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游戏教学法在美术教学的运用

发布日期:2019-10-09 15:54   来源:未知   阅读:

  在开展美术教学过程中,由于受到传统教育理念和教育模式的束缚,很多教师缺乏深入探索教学创新的动力。在新课程教学改革的引领下,教师要注重游戏化教学模式,通过构建现代教育体系,提升教学引导和统筹协调的综合能力,可以有效提升美术教学效果。作为美术教师,要充分认识到游戏教学创新的重要意义,深入分析当前美术教学存在的主要问题,采取游戏化的教学改进模式,丰富教学体系,提升综合教学效果。

  在现代教育体系中,美术是基础性学科,对于提升学生美术能力具有重要意义。随着现代教育的发展,愈发强调对于学生美术能力的培养。通过采取多元教学模式,丰富教学体系,可以提升学生综合学习效果。在实践中,很多美术教师已经意识到进行游戏教学的重要意义,但是由于受到传统教学观念和教学模式的束缚,导致整体教学效果不高,无法适应当前美术新课程教学改革的需求,有待进一步优化提升。作为一种新的教学理念,游戏化教学是一种新的探索,也是解决当前美术教学中存在问题的必然路径。

  1.培养学生美术学习兴趣受到应试教育观念和其他多方面因素的共同影响,在当前的美术教学实践中,老师教学生学这种单一的教学形式几乎贯穿于课堂教学的全过程。并且这种单一枯燥的教学形式已经存在了相当长的时间,在这样的教学形式下,学生很容易就会失去学习的兴趣,这对于后续教学活动的开展是非常不利的。对学生的美术学习习惯和学习特点进行深入研究就会发现,教学手段和知识内容的趣味性与学习效果成正比,老师的教学手段越丰富,学生学习的积极性就越高,教学效果就会越理想。因此基于游戏教学法导向下的美术教学,可以在很大程度上丰富教学手段,使学生在多样化的教学模式下对学习美术知识产生兴趣,进而更好的学习和理解所学知识,达到理想的教学目的。游戏教学法在美术教学的运用,很好的解决了这一问题。通过游戏教学法的实际应用,老师可以摒弃原有的枯燥教学形式,培养学生良好的美术教学兴趣,激发学生的教学热情,为后续教学措施的实施奠定了良好的基础条件。2.有利于创新教育观念,更新传统教学模式新课程改革以来,对于美术教育形式更是提出了较高的要求,同时传统教育理念也正在经历着巨大的考验。为了更好的适应时代发展趋势,提升教育的时代性特征,教师就应该积极转变传统教育观念,不断学习全新的教育方法,这样才能符合教育发展的基本要求。游戏教学法在美术教学中的应用,改变了教师传统的美术教学观念,使教师能够积极主动的改进美术教学模式,并且在美术教学过程中,通过游戏教学法的积极应用,更加关注学生的实际美术教学情况,摒弃以往在美术教学过程中的主导作用,逐渐转变为学生教学的参与者和引导者,提高了学生美术学习的自主性和积极性。

  在之前的美术教学实践中,老师在课堂上的教学形式已经十分固定,并且呈现出了十分僵化的趋势,在这样的教学形式之下,学生的美术想象力和思维能力得不到有效的激发和调动,机械的记忆过程几乎贯穿于全部的课堂教学时间。同时,在美术课堂教学过程中,老师和学生之间的互动也相对较少,学生对于学习的疑问老师也不能及时进行解答。由于学生具有性格活泼的特点,而这种枯燥的教学形式却与学生性格和学习特点呈现出巨大反差,如果老师不及时进行教学方式的改进,非常容易使学生失去学习的热情和兴趣,使学生逐渐产生学习的抵触情绪。在全新教育观念的影响下,当前美术教学过程中,老师应该积极转变教育理念,改变以往在课堂上的绝对主导地位,而将课堂交给学生,重新对教学计划和教学活动进行设计,逐渐弱化教师在学生学习过程中的影响,把学习的主动权交给学生,让学生根据自己的实际学习情况开展学习活动,这才是当前教育改革的题中应有之意。但是从实际的美术教学情况来看,老师似乎并未受到这些全新教育理念的影响,仍然按照之前的形式开展教学,并且教学方式缺乏差异性,不能及时了解学生的实际学习情况,导致美术教学缺少针对性和实效性。长期处于这种教学形式之下,学生就会养成过度依赖老师的学习习惯,逐渐失去美术自主学习能力,此时老师再想提高教学效率,就会遇到较大的困难和阻碍。

  1.将游戏教学法运用到美术教学的全过程在当前的美术教学过程中,影响美术教学质量和学生教学积极性的一个主要原因就是老师的教学方式传统。对于教师来说,应该及时摒弃传统美术教学观念的不利影响,破除陈旧美术教学方式和思想的桎梏,老师应该坚持正确的美术教学导向,在应用游戏教学法进行美术教学之前,对其有一个全面系统的把握,能够抓住游戏教学法的本质,然后与美术教学课程进行有效融合,对美术教学进行重新优化设计,将学生美术能力培养作为美术教学的主要目标,充分发挥游戏教学法的实际作用,培养学生的美术教学兴趣,促进教学质量不断提升。美术教学过程中,不能单纯的教学美术,还应该积极强化基本功的教学和提升,没有良好的基本功作为基础,后续的美术教学措施都是无法有效实施的。因此在美术教学实践中,老师可以通过游戏教学法,将基本功教学穿插到其中,提高美术教学的综合水平。2.通过游戏教学法提高美术教学的针对性和实效性美术教学是一个十分系统的过程,因此在教学的过程中,老师应该积极强化引导,帮助学生提高美术能力的同时,培养学生良好的团队协作意识。所以在美术教学过程中,要想充分发挥游戏教学法的积极作用,需要经过一个相对漫长的过程,在此过程中,需要老师的积极引导和教育,强化与学生之间的沟通和交流,只有这样才能帮助学生逐渐养成良好的美术能力和团队意识,促进学生更好发展。因此在实际的美术教学过程中,老师应该积极转变传统的教学模式,降低自己在学生教学过程中的主导作用,采用各种行之有效的美术教学模式,提高学生参与美术教学的主动性和积极性,引导学生积极参与到美术教学过程之中,让学生逐渐体会到美术教学的成就感,这样学生才会有更高的学习热情。在此基础上,积极树立良好的美术教学目标,营造良好的游戏教学环境,让学生在一个轻松愉快的美术环境之中充分调动自己的美术技能,进而达到良好的美术教学效果,真正发挥游戏教学法的作用,提升学生的美术素养。综上所述,在美术教学过程中,游戏教学法的实际应用,大大提升了美术教学的整体水平,使学生能够在相对宽松的游戏环境中更好的发挥自己的主体性和积极性。因此在美术教学实践中,老师应该积极创新和改进游戏教学法的应用策略,充分激发学生的美术教学兴趣,进一步提升教学质量。

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